Les avantages et les inconvénients de jouer à des jeux amusants pour rendre les mathématiques amusantes

Parfois, on a l’impression que les étudiants du 21e siècle s’attendent à être divertis au lieu d’être enseignés. Les enseignants craignent que l’introduction de jeux mathématiques dans leur classe ne réponde à cela au lieu de promouvoir un apprentissage sain. Jouer à des jeux amusants devient un problème lorsqu’ils sont utilisés comme une récompense ou un jeu pour le plaisir d’un jeu et qu’ils ne sont pas intégrés à la leçon. Cet article traite des avantages et des inconvénients de développer des moyens efficaces de rendre les mathématiques amusantes en utilisant des jeux amusants dans le cadre de leurs leçons quotidiennes.

Voici les avantages de l’utilisation de jeux mathématiques amusants dans le cadre des cours quotidiens :

  1. Les enfants pensent qu’ils s’en sortent avec quelque chose, alors qu’ils sont en train de revoir et de renforcer des faits et des concepts. Vous pouvez garder leur intérêt tout en les travaillant dur.
  2. Les étudiants ne sont pas idiots, ils savent qu’ils travaillent toujours, mais s’ils ont le choix, ils préfèrent faire une activité amusante plutôt que des exercices ennuyeux. La motivation est la clé de l’apprentissage et les jeux sont motivants !
  3. Jouer à des jeux amusants renforce l’apprentissage coopératif lorsque vous vous divisez en petits groupes pour jouer aux jeux. Les jeux encouragent une interaction positive entre les élèves.
  4. Le renforcement multisensoriel avec voir, dire et faire est intégré à l’expérience de jeu. Vous « voyez, entendez et dites » tout en jouant à un jeu éducatif, et vous manipulez également des pièces et souvent des cartes.
  5. Jouer à des jeux complets en classe pour rendre les mathématiques amusantes donne aux élèves une pause et leur permet de se déplacer un peu; Il active leurs capteurs !

Voici quelques inconvénients à utiliser des jeux de mathématiques dans vos cours quotidiens :

  1. Les jeux mettent trop l’accent sur la victoire. Il suffit d’un pauvre perdant pour ruiner l’activité de toute la classe.
  2. Il faut trop de temps pour apprendre les règles et se constituer en petits groupes.
  3. Votre classe n’a pas de pupitres amovibles pour faire des mini tables pour jouer à ces jeux de société.
  4. Il y aura un niveau de bruit actif, un bourdonnement dans la pièce et vous croirez que le silence est d’or.
  5. Le temps de préparation de l’enseignant est augmenté au départ pour imprimer les jeux, et les plastifier si nécessaire. Vous n’avez tout simplement pas le temps de faire ces activités.

Une fois le matériel créé ou acheté, puis organisé de la manière la plus pratique, et une fois les règles de base des jeux apprises, les enfants pourront déplacer les bureaux et se préparer à jouer à des jeux amusants en un rien de temps. Ils veulent participer, alors ils vont agir rapidement. Il n’y a pas de meilleur processus de renforcement que les activités multisensorielles. L’utilisation de ce type de jeux et d’activités imprimables apportera non seulement un renforcement multisensoriel, mais fournira également d’excellents moyens de rendre les mathématiques amusantes et éducatives en même temps. Vous ne pouvez pas vous tromper.

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